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    信息技術與課堂教學相輔相成促省級教育信息技術課題順利結題

    作者:?博愛 發布時間:?2019年11月03日 23:46:34

    2019年10月30日,合肥市習友小學校長張云和校長助理陳建負責的省級教育信息技術課題《電子書包環境下建構小學英語智慧課堂的實踐與研究》在經濟技術開發區社發局領導和專家的正確引領下,歷經三年多的潛心研究,于2019年10月結出碩果。

    隨著多媒體信息技術的迅猛發展,它不僅滲透到了各行各業,而且向教育提出了挑戰。知識經濟的來臨,呼喚著教育必須進行創新和深刻的變革,智慧課堂就是在這樣的背景和環境下應運而生。習友小學的英語教師們敢于創新,敢于實踐,他們在信息化小組的支持與配合下努力探索基于電子書包環境下的教師教學方式和學生學習方式。這種教學方式與學習方式有別于傳統課堂模式。課前教師通過信息技術手段預設資源,在線了解學生學習情況,依據練習反饋課堂教學;學生在家用平板學習微課,完成導學練習。課堂中,教師通過教師端平臺聚焦教學重難點及對學生課前自學反饋進行梳理、教學;學生分組討論學習,在平板上完成當堂練習后,回顧反思。在課后,教師在教師端分層布置作業,在線批改、點評作業;學生根據實際選擇相應作業,完成后發送。

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    在這三年多的實踐與研究中,習友小學教師摸索出符合本校實際情況的新教學模式,這既充分利用現代信息技術帶來的教學便利,又提高了英語教師的教學水平,更是極大地增進了學生的學習效率,同時輻射帶動合肥市習友小學其他教研組的信息技術與教學融合應用的水平。(撰稿:陳露、何增榮 梁修樸)

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